Una ocasion mas,como planificacion para la actividad nA? tres, usted puede presentarse a variados dinero en la Red en tipo o pedirle a los pupilos que repasen ciertos sobre estos usando la Planilla sobre incremento interactiva de EDSITEment.


Una ocasion mas,como planificacion para la actividad nA? tres, usted puede presentarse a variados dinero en la Red en tipo o pedirle a los pupilos que repasen ciertos sobre estos usando la Planilla sobre incremento interactiva de EDSITEment.

Las recursos en del documental sobre la PBS “Sobreviviendo el Dustbowl” presentan referencia sobre la genial tristeza y sobre la inmigracion sobre las llamados Okies asi como la cronologia sobre eventos historicos relacionados.

El Museo de California sobre Oakland, patrocinador sobre la website California Gold Rush (la fiebre del oro, en castellano), ademas goza de dinero y fotos relacionadas con las obreros migratorios agricolas mexicanos y mexico-americanos. Este lugar Asimismo dispone de otras fotos sobre la genial Depresion en California. La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) dispone de fotos y no ha transpirado articulos sobre la habilidad de las trabajadores migrantes. No toda fotografia seri­a apropiada para el descomposicion sobre la narracion de confianza renace, asi que quizas los docentes querran elegir varios ejemplos sobre familias sobre obreros migratorios agricolas e imagenes de las campos de chat zozo labor agricolas de el catedra igual que premeditacion Con El Fin De ejecutar esta actividad.

La Biblioteca del Congreso (Library of Congress) tiene ademas grabaciones con audio de entrevistas realizadas en 1940 desplazandolo hacia el pelo 1941 en los campos agricolas sobre trabajadores migrantes en California. La interviu con Augustus Martinez desplazandolo hacia el pelo 2 con Jose Flores (1, 2) discuten el trabajo en el ambito de este modo como cuestiones laborales y de discriminacion hacia trabajadores mexicanos. Cada interviu dura entre ocho y diez min..

Despues de que las alumnos hayan repasado las recursos en internet y no ha transpirado que hayan acabado de leer la excesivamente buena porcion de la novela, divida la tipo una ocasion mas en grupos pequenos asi­ como pida a cada conjunto que elija un argumento para ejecutar una clase sobre presentacion teatral que describa muchas de estas tareas cotidianas en la vida de un operario agricola o en la vida sobre la clan sobre un artesano agricola. Las escenas deberi­an estar basadas en su leida sobre confianza renace mismamente como en su trabajo de investigacion. Algunos alumnos quizas deseen desempenar el folio sobre organizadores sobre sindicatos que visitan a trabajadores y que trabajan para persuadir a otros a unirse al sindicato y no ha transpirado a la huelga. Otros pueden Asimismo explicar un camino sobre adquisiciones an una tienda japonesa de abarrotes o el transcurso sobre evaluacion sobre una comida luego sobre un aniversario entero sobre trabajo en el ambito. Entretanto la tipo trabaja en las presentaciones basadas en la novela, pidales que consideren las pri?ximos cuestiones:

  • ?En en que lugar guardan su alimento los trabajadores agricolas?
  • ?Que electrodomesticos se encuentran disponibles?
  • ?En donde se banan o que usan como sanitario?
  • ?Que tipos de vi­veres deben Con El Fin De comer?
  • ?Donde duermen?
  • ?Donde adquieren la alimento desplazandolo hacia el pelo ropa?
  • ?Donde juegan las ninos o a que escuela asisten?
  • ?Que es la Fiebre del Valle? ?Por que confianza desplazandolo hacia el pelo su madre se encuentran a peligro sobre contagiarse de esta enfermedad?

Cuando hayan completado sus escenas dramaticas, permita que los estudiantes las compartan frente a las companeros de especie. Podri?n leer sus presentaciones o bien actuarlas. El meta seri­a efectuar que las alumnos se den cuenta de cuan recio seri­a el trabajo desplazandolo hacia el pelo de las dificiles condiciones de vida sobre las obreros migratorios desplazandolo hacia el pelo las familias mismamente como del companerismo entre los trabajadores y no ha transpirado las familias. Informese a los pupilos que seri­a lo que aprendieron sobre las dificultades en la vida sobre confianza en California y no ha transpirado sobre todo lo que tuvo que hacer de lograr adaptarse a su nuevo papel desplazandolo hacia el pelo su nuevo hogar.

Actividad 4. realizar un inventario sobre la novela

Mientras las actividades anteriores se han enfocado en las marcos escenicos e historicos sobre Esperanza renace, el objeto sobre esta actividad es orientar a las pupilos a prestar consideracion a las cualidades literarias de la novela de este modo como a las temas principales y las lecciones interiorizadas por Esperanza por medio sobre su practica. Una ocasii?n mas seria util fragmentar la especie en diversos conjuntos mas chicos. Pida a cada conjunto que lleve a cabo en grupo una planilla en la que apunten las distintas partes de la historia, el sitio, las personajes, los temas, las simbolos, las imagenes, etc. Luego, pida a las pupilos que creen un esquema de la leyenda. Utilice la planilla sobre la trama vacante por medio de la planilla interactiva de progreso de EDSITEment Con El Fin De esta actividad. Se recomienda que las alumnos comiencen preguntandose dentro de ellos algunas de estas siguientes preguntas:

  • ?Quienes son las personajes principales de la novela?
  • ?Donde se desarrolla la narracion?
  • ?Puedes identificar algun objeto, como como podri­a ser los rosales que Miguel y su progenitor rescatan del fuego, que sean simbolicos de algo trascendente en la biografia?
  • ?Cuales son las acciones o las momentos mas relevantes en la trama cuando algo significativo ocurre?
  • ?Que aprendiste al leer esta novela?

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